Formación en Liderazgo de Servicio
Dirigida a estudiantes que deseen darle un valor agregado, a manera de complemento, a su formación académica.
Se trata de una formación gradual, extracurricular y voluntaria que contempla tres módulos, tres talleres complementarios y mínimo una actividad de proyección.
Los módulos se realizan por medio de la modalidad de campamento, con una duración de dos días cada uno, con un aproximado de 22 horas de trabajo. Además, los mismos se calendarizan en tiempo de vacaciones e Inter ciclo.
Módulo 1. Autoliderazgo
Módulo 2. Liderando con otros
Módulo 3. Liderazgo y trabajo en equipo
Cada uno de ellos es transversado por la temática de sostenibilidad. Así mismo, por cada uno de estos módulos, los estudiantes reciben un certificado que acredita su participación en el mismo.
Una vez completados los tres módulos (o en medio del proceso en que se están llevando a cabo), los/as estudiantes pueden acceder a la formación complementaria, en la que se brinda una serie de talleres en temas de desarrollo humano y liderazgo, los cuales profundizan en las temáticas que se trabajan en los módulos. De estos talleres, se requiere de tres para completar la formación, aunque pueden participar en todos los que deseen.
Las temáticas abordadas en los talleres complementarios son atinentes a la inteligencia emocional, con el propósito de impulsar el desarrollo de competencias intra e interpersonales. (A estos talleres también pueden asistir estudiantes que no están en formación de Liderazgo de Servicio)
Finalmente, para completar la formación en Liderazgo de Servicio, los/as estudiantes deberán de participar de al menos una actividad de proyección, en la que puedan poner en práctica lo aprendido en su proceso formativo y enriquecer el sentido de servicio.
Al completar esta formación, y cuando esté próximo a graduarse, la persona estudiante recibe un certificado en Liderazgo de Servicio
La población universitaria interesada en recibir la formación debe ingresar al Sistema de Administración de Liderazgo (SALi) e inscribirse en las actividades correspondientes.
Formación en Liderazgo y Desarrollo Humano
Dirigido a estudiantes de las diferentes escuelas y facultades de la Sede Rodrigo Facio, que deseen una formación en habilidades de la inteligencia emocional para el desarrollo propio.
La misma se brinda a solicitud de los directores/as interesados/as y se trata de una formación gradual y secuencial que contempla una serie de talleres formativos, con una evaluación final del proceso.
Esta formación se da a través de los cursos de carrera o en alguna otra modalidad definida (pues es flexible y se adapta al currículo y necesidades de las diferentes carreras), es de participación obligatoria y requiere de mínimo 30 horas presenciales.
Al completar esta formación el/la estudiante recibe un certificado de aprovechamiento en Liderazgo y Desarrollo Humano.
Formación de Estudiantes Facilitadores
Se trata de estudiantes que ya han completado su formación en Liderazgo de Servicio y que desean recibir una formación adicional para ejercer como estudiantes Facilitadores, cuyo objetivo general es acompañar el proceso formativo de los estudiantes que se encuentran en formación de Liderazgo de Servicio, así como apoyar a Liderazgo Universitario en otras actividades con ideas, iniciativas y actividades. Generando una acción multiplicadora en otros estudiantes universitarios, basados en los valores y principios del liderazgo de servicio.
Esta formación se brinda mediante la realización de un módulo especial para facilitadores, la asistencia a una formación complementaria en técnicas de manejo de grupos y la asistencia a actividades formativas de actualización.
Formación en Habilidades de Liderazgo
Una formación exclusiva para estudiantes de Residencias Estudiantiles, cuyo objetivo es el desarrollo de habilidades de la inteligencia emocional y liderazgo, que favorezcan el autoconocimiento para una proyección mejorada y en coherencia, basada en una comunicación con un mayor impacto y alcance, que permita prevenir y abordar conflictos, negociar de forma asertiva, conocer y gestionar mejor las emociones, enfocar con visión y propósito las acciones cotidianas para crear y alimentar ambientes colaborativos con un enfoque de servicio.
La misma se compone de 6 talleres con una duración de 2 horas cada uno y se brinda tanto en modalidad virtual como presencial.
Así mismo, la Formación contempla a estudiantes de Residencias Estudiantiles en todas las Sedes y Recintos.
Al finalizar, los estudiantes obtienen un certificado en Habilidades de Liderazgo.
Formación en Liderazgo de Servicio Comunitario
Una formación estructurada específicamente para las características requeridas por la persona estudiante que realiza voluntariado.
Se compone de 6 talleres con una duración de tres horas cada uno, en la que se propicia la conformación de habilidades de la inteligencia emocional y fortalece el desarrollo del liderazgo en la población estudiantil voluntaria y su proyección en contextos intra y extrauniversitarios.
Como parte de la certificación, se acompañará en el planeamiento de una actividad de proyección, en la que se promueve el uso de herramientas y conocimiento facilitado en la formación.
Al finalizar, los estudiantes obtienen un certificado en Liderazgo de Servicio Comunitario.
Otras instancias universitarias
Se ofrece formaciones cortas a estudiantes vinculados a otras instancias universitarias.
Para estas instancias, se ofrecen ciclos de talleres, tanto en modalidad secuencial como libre, y con duración y cantidad variada, en acuerdo con los requerimientos de cada una de ellas.
Así mismo, las temáticas que se abordan giran en torno al Liderazgo, Inteligencia emocional y Desarrollo Humano y para cada instancia se puntualiza en temas específicos, con el objetivo de que los estudiantes tengan herramientas acordes con la dinámica y necesidades manifiestas.
Talleres y otras actividades abiertas a la comunidad estudiantil
Liderazgo Universitario organiza una serie de actividades en temas de liderazgo y desarrollo humano que son de acceso libre a toda la población estudiantil activa.
Estas actividades no son secuenciales y son de acceso voluntario, requiriendo que los estudiantes realicen el proceso de inscripción en las mismas, para que puedan asegurar su espacio.
Se brindan a través de conversatorios, talleres y/o charlas con duración de 1 a 3 horas y los temas a trabajar son variados.
